Мама плюс Папа » От 1 до 3 » Развитие ребенка » Творческая деятельность ребенка дошкольного возраста
Информация к новости
  • Просмотров: 206
  • Автор: admin
  • Дата: 24-09-2019, 17:46
  • 0
 (голосов: 0)
24-09-2019, 17:46

Творческая деятельность ребенка дошкольного возраста

Категория: От 1 до 3 » Развитие ребенка

Вопрос о творческой деятельности, из-за ее важности для развития ребенка, вызывает сегодня все больший интерес. 

Деятельность творческая, позволяет ребенку лучше узнать окружающий мир, его свойства, элементы, отношения между ними. Через нее ребенок выстраивает свое место в мире. Деятельность творческая - это проявление уровня его развития, так и фактор, стимулирующее дальнейшее развитие.





Всестороннее и гармоничное развитие ребенка, требует его собственной многосторонней деятельности, особенно творческой, которая может проявляться в каждый период жизни. 



Ребенку в раскрытии мира, ближайшего окружения помогает сначала семья, а потом детский сад и школа. Родители помогая ему в этом, практикуют его внимание, наблюдательность, обогащают словарь, расширяют кругозор, вдохновляют для дальнейших поисков, и развивают творческую позицию. Затем эстафету перехватывают детские сады, развивающие и спротивные центры и школа. В одном из таких центров https://сёмаплюс.дети маленькие творцы смогут раскрыть весь свой творческий потенциал.



По словам Дэвида Лэвиса — автора книги "Как воспитать способного ребенка" ребенок рождается всесторонне одаренным, с возможностью развития во всех направлениях, потенциальным, выдающимся интеллектом и задатками на развитие всякого творчества и большим талантом. Нужно только, создать ему возможности для их максимального развития.





Часто, однако, бывает так, что взрослые учат детей излишней осторожности, нахождению компромисса, покорности, ограничивая это их творческое развитие. Между тем творческое отношение имеет всеобщий характер и стимулирование его — это дело воспитания. 



Учителю в детском саду необходимо предоставить детям радость через создание условий для свободного, самостоятельного, активного и творческого действия.



Деятельность относится к группе психофизических потребностей ребенка. Задача учителя — создать такие условия ребенку и так направить свою деятельность, чтобы она имела творческий потенциал, а не источник конфликтов и проблемы воспитания. Ребенок должен быть активным и радостным, а радость возникает от удовлетворения потребности в безопасности. 



Наиболее ценным, с точки зрения развития ребенка является обучение через творческие работы с применением методов стимулирования активности.

Ребенок, естественно, является создателем. Это вытекает из его психических потребностей. Методом стимулирования творческой деятельности является предоставление малышу необходимого и интересного контента. Обучение по этой методике не создает человека, но позволяет на творческое мышление и действие. 



Все чаще в педагогике говорят о творчестве ребенка, забывая о том, что не будет творческого ученика без творческого учителя.  Деятельность творческая - это действие спонтанное, самостоятельное, вытекающие из любопытства, познания. Они приносят новые для малыша открытия, и в то же время способствуют его познавательного и эмоционального развития.

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Архив статей

Август 2020 (5)
Июль 2020 (59)
Июнь 2020 (41)
Май 2020 (22)
Апрель 2020 (12)
Март 2020 (52)
^